二年级中文“太空生活中的许多有趣的事情”课程计划和反思

在教学人员进行教学活动之前，通常会要求他们编写课程计划。写课程计划将有助于我们准确掌握教科书的关键点和困难，然后选择适当的教学方法。那么，我们应该如何编写课程计划呢？以下是编辑为每个人编写的二年级中国“太空生活”的课程计划和反思。欢迎每个人分享。

教学目标

1。知道14个新单词，可以写8个单词。

2。用情感阅读文字，并读出一种新颖而有趣的语气。

3。对一些常识，对空间生活的某些常识，并激发人们对理解新技术的兴趣。

教学准备

1。教师准备：新单词卡，搜索有关在线空间的常识，并简单地理解。

2。学生准备：制作各种形状的新单词，绘画您喜欢的颜色，并检查有关太空寿命的信息。

教学重点：

能够阅读新的单词和单词，了解文本的内容，并对对太空生活的某些常识有初步的理解。

教学困难：

利用您的想象力设计新颖和独特的空间每日必需品。

教学时间：

2课。

教学过程：

显示图片

欣赏并展示Shenliu发射的精彩照片。

1。揭示主题的讨论

1。记住我一年级时学到的文字“爷爷地球的手”。这些手将使成熟的苹果落在地面上，并使我们牢牢地站在地球的每个角落。如果人类登上太空飞船并留下爷爷的手，将会发生什么？

2。显示句子：如果一个物体在空间中失去重量，则称为减肥。

3。揭示主题：失重空间中的生活一定很有趣？今天的文字将介绍给我们，并一起阅读：太空生活中有许多有趣的事情。

2。首次阅读文本并触摸文本。

1。要求：①正确阅读字符的发音并彻底阅读文本； ②将文本放在子数字下； ③考虑：由于失重，太空中会发生什么有趣的现象？

2。检查：

字：

必须是安全的，浮动的，特殊和普通的

舒适的杯咳嗽设计

塑料杯淋浴略微

3。根据文本学习单词，大声朗读并欣赏它。

（1）由于体重减轻，太空中会发生什么有趣的现象？

共识：

句子1：在航天器中，站立时睡觉就像躺下时睡觉一样舒适。但是，如果您想稳定的睡眠，宇航员必须将自己绑在一个睡袋里，否则，如果您转过身来浮动，您将漂浮在其他地方。

1。指导学生阅读“舒适，必要和捆绑”正确

2。稳定的意识是什么样的意识？

3。宇航员应该做什么稳定的睡眠？你见过这样的睡觉吗？这很有趣吗？尝试一下并阅读。

4。如果您翻转，您将漂浮到另一个地方。它有多有趣。让我们一起阅读。

5。还有其他有趣的东西吗？

句子2：在航天器中洗澡并不是一件容易的事，从喷嘴中喷出的水总是在空中漂浮。

按名称阅读 - 独自阅读 - 按名称阅读

句子3：当饮用水时，如果您使用普通杯子，即使杯子被颠倒过来，水也会流下来。

1。想象一下，如果杯子被颠倒了，会发生什么？

2。让我们一起阅读这句话。

3。这是因为 - 相机显示：在航天器中，水失去了重量。

句子4：在航天器中行走更有趣。一个人会用一点力量漂浮在空中，咳嗽可能会返回几步。为了平稳行走，宇航员必须穿鞋底鞋的鞋子，以用网格牢固地钩住地板。

1。这里隐藏了一些困难的单词。我相信他们不会使孩子们陷入困境。让我们自己尝试一下。

相机的声音是“努力和咳嗽”。

观察咳嗽的字体，您发现了什么？

2。您可以阅读整个句子吗？谁会尝试？

3。是的，咳嗽会退几步。

打喷嚏 - 它将退缩几步；

用手敲击墙壁，它将退后几步；

如果将脚推到地面，您还将退后几步。

4。让我们一起阅读这个有趣的句子。

5。显示前四个句子和老师的摘要：

由于失重，学生在睡觉时必须将他们绑在睡袋中。由于失重，从浴缸中的宇航员喷洒的水总是漂浮在空中。由于失重，当宇航员喝水时，水不会流下水。由于失重，宇航员步行时必须穿着低端钩子的鞋子。这些失重现象似乎非常有趣，但是它们给宇航员带来了许多不便。

（2）过渡：为了解决这些问题，科学家为它们设计了哪些特殊必需品？请在文本中搜索并标记。您可以用几句话说吗？

1。老师召集了孩子们所说的话。

展示：带有塑料杯带有稻草带的皮带的睡袋

特殊淋浴鞋与钩子

2。这些用品非常“特殊”，特殊的反义词是？

3。为了克服这些困难，宇航员如何使用这些特殊的日常必需品？

4。扩展培训：

（1）分区：为了平稳行走，宇航员必须穿鞋底鞋的鞋子，以牢固地将地板固定在地板上。否则。

（2）谁可以像老师一样使用句子结构...否则...，让我们自己练习。

为了（），宇航员必须（），否则（）。

4。观看空间生活的视频。

1。孩子们在太空中旅行是人类一直梦想的想法。在几代科学家的不懈努力下，我国家的Shenx V和6号航天器已经成功地在太空中旅行了两次。接下来，让我们享受杨利维叔叔的生活，杨利维叔叔是我国登录太空的第一位宇航员。

2。观看Yang Liwei饮食的视频。

3.孩子们，在学习文字并观看视频后，您还有其他关于太空生活的了解吗？您的问题很奇怪，老师无法回答所有问题。我应该怎么办？

如果您想探索宇宙的更多奥秘，老师建议您可以访问“中国太空网络”，我相信您一定会收获很多。

5。指导写作“必须”。

教授“太空生活中许多有趣的事情”的思考

这是一篇流行的科学文章，介绍了太空生活，介绍了宇航员如何在航天器中的睡眠，喝水，步行和沐浴。在为此课程做准备时，我考虑着专注于教授有关学习FA和培养利益的指导的文章。至于阅读指导，没有更高的要求。

准备课后，总体想法是让学生学习第一部分，即宇航员在太空中的睡眠方式。然后总结学习方法，说话者或小组将共同努力以学习剩余的部分 - 宇航员如何在航天器中喝水，散步并洗澡。体现学习方法的指导过程。然后，我展示了我在网上收集的宇航员生活的照片，因为文字没有介绍宇航员的饮食方式，而是特别收集了宇航员在太空中的饮食方式。目的是指导学生观察图片和练习讲话，以使他们的整体思维看起来清晰，自然和无可挑剔。

但是上课后，我感到非常难过。首先，因为我在准备课程时没有将阅读指导作为教学重点，而忽略了阅读。我在整个班级中花费了更少的时间阅读，而《指导句子》的阅读是苍白而无能为力的。其次，教学方法的指导缺乏“支持”过程。在指导学生学习第一部分之后，应该有一个“支持”学习第二部分的过程。毕竟，孩子们还很年轻，他们的学习能力不是很高。结果，在学习第一部分后，学生显然无法遵循其余部分。此外，他们的自我控制能力很差，学习效果特别差。一些学生说话，有些学生保持不动，有些学生只是开始玩...

在这堂课中，我想了很多。毕竟，我们的工作目标是人，活着和重要的人，这要求我们完全考虑他们的需求，而不是根据自己的想法将其视为理所当然。这只会朝着相反的方向发展，并且距离很远。