7个小班篮球教案

小班篮球教案第1部分

1、设计思路：

我班的孩子在中班就学会了投篮，这学期又学会了运球和两个人打球。

传球、投篮等基本动作，并初步尝试让孩子们以小组形式参加篮球比赛。

比赛过程中，我发现两个以上孩子的配合传球存在不足。因此，我设计了这个

引导此点作为活动的重点和难点，进行分散练习和扣篮比赛。

促进儿童身体发育，培养儿童团结合作的力量。

2、活动目标：

1.让孩子培养篮球基本技能（运球、传球等）和篮球比赛

进展到幼儿体内。

2．培养孩子们团结合作的力量。

三、重点和难点：

学习与两人以上合作传球。

4.材料与环境营造：

1. 每个孩子拿着一个篮球。

2．红、绿、黄、蓝四队被标记。

3．几首音乐作品。

4.记分牌。

5、活动流程：

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(一)调动身心

1、跑步热身：鼓励孩子不要怕冷，一边听着鼓声，一边以不同的速度跑步。

2．热身运动：听音乐，精力充沛地做。

3．育儿：稍微脱掉衣服。

（二）基础部分

1. 分散练习并复习动作。 （幼儿练习，老师观摩指导）

2．探索练习，重点指导。

（1）请个别（3~4）名幼儿演示如何与两人以上合作传球。

（2）幼儿可以自由地合作，练习两人以上的合作传球。 （老师的个别指导，

鼓励孩子合作传球）

3．投篮、运球比赛，增加运动量。 （团体竞赛增加幼儿运动

势头）

4、扣篮大赛，综合演练。

(一)玩法：

分成两队进行比赛，每组5至6人。老师担任裁判。比赛一开始，老师

老师站在场地中央，将篮球向上扔。接球的“运动员”运球并传球。

方法是到对方篮球架投篮，得分多的队获胜。

(2)规则：持球者应运球或传球，不得带球跑动。

(3)幼儿分组比赛。

鼓励孩子多采用两人以上合作传球的方式，并提醒孩子跟随比赛

法规。

5. 保护：

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(1)根据天气情况和运动量脱掉衣服。

(2)擦汗。

(3) 结束部分（放松身体）

1. 举行颁奖典礼（获胜者获得金牌）并放松。

2．听着音乐走回教室擦汗休息。

点评：指导突出练习重点和难点，游戏专门设计

训练以提高运动技能。

小班篮球教案第2部分

作为一名有责任心的人民教师，编写教案是不可避免的，通过

通过制定教案，我们可以更好地根据具体情况对教学过程进行适当、必要的调整。

全部。如何写教案才更有效？以下是我精心组织的幼儿园班级

课堂剧《滚球》的详细教案和教学反思，欢迎大家学习参考。期待它

关心每个人。

活动设计背景

1、小班孩子年龄小，缺乏合作意识，不知道如何与同伴沟通。

通过交流和游戏，通过这个活动，孩子们可以感受到游戏的乐趣，

2、还可以练习幼儿滚球的方法、技巧和力度。

活动目标

1、掌握滚球和接球的技巧。

2.调整滚球的强度。

3、培养孩子的合作意识，感受玩耍的乐趣。

4、增强孩子与同伴合作的游戏意识，体验游戏的乐趣。

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5、通过活动，孩子学会玩，感受玩的乐趣。

教学重点和难点

1. 合作意识，

2、滚动连接强度，

3.节奏和演奏规则。

活动准备

1.准备球。宽敞的活动区域

活动流程：

1.介绍，今天老师要带孩子们去玩一个体育游戏，“孩子们想玩

？ ”

2. 好玩的名字是“滚球”，让孩子重复这个好玩的名字。

3. 两人组队，面对面坐着，双脚分开，将球放在双脚之间。

然后将球滚向对方。

4.当孩子们熟悉玩耍后，老师可以拉长两个孩子之间的距离，让他们

他们探索着调整滚球的强度，并尝试着互相接住球。

5、改变吸引孩子的方式，增加玩耍的乐趣。

6.《花儿开了》

7. 两人一组，双脚分开坐着，给每组一个中等大小的橡皮球。

8. 老师以摇铃开始游戏，引导孩子想象球是一朵花。

让孩子们把球滚给伙伴。

9、当老师说“花儿开了”时，最后拿着球的孩子应该把球举起来。

意思是花儿开了。

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10. 重复播放。

11、等孩子熟悉了玩耍后，两个孩子之间的距离就可以拉长了。

教学反思

1、这项活动简单有趣，对小班的孩子更有吸引力。小班的孩子

孩子年龄还小，动作也比较笨拙。选择这项活动时考虑到了孩子们的年龄特征。

观点。

2、滚球是孩子们比较喜欢的好玩的活动，因为小班的孩子特别喜欢球。

感兴趣，“爱好”是最好的引导。只有让孩子对玩产生兴趣，才能从中有所收获。

精炼和成长。

3、在玩耍过程中，锻炼了孩子们的动手操作力度、滚球技巧和力量。

4.还有两个人的配合感，滚来滚去，变成小花等等。

乐趣。

5.我认为这次活动的形式和方式还可以更加多元化和变化

这些方法对孩子来说会更有趣、更有吸引力，让他们在各方面得到提高。

小班篮球课程计划第 3 部分

作为一名人民教师，我经常需要用到教案。教案是教材和大纲的结合。

课堂教学的纽带和桥梁。教案应该如何写？下面是我办的幼儿园

小班篮球教案仅供参考，欢迎大家阅读。

活动目标

1、开展一系列篮球投篮活动，让孩子爱上投篮篮球，提高投篮能力。

技能。

2、将小班数学教育内容渗透到活动中，培养孩子一一对应、拿分的能力

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计数和比较的力量。

3、培养孩子的观察能力和动手能力。

4、在活动中，让孩子体会到与同伴一起玩耍的快乐，并愿意与同伴一起玩耍。

一起玩得开心。

活动物料及相关环境设计

一些球。记录记录个人击球次数所需的小笑脸数量，并记录图表。

打造主题墙饰——“来投球吧！” ”，其中包含幼儿练习投球的照片。

孩子们的个人拍摄记录和集体拍摄总结。

活动准备

在开始赛球活动之前，老师应该给班里的孩子们进行一次赛球力量测试。

预测，了解孩子现状，做到心中有数，为未来制定针对性分层

指导策略准备。

活动流程

1、活动引入：教师可以有意识地采用寓教于乐的方式，或者观察

当看到本班有小朋友开始集中注意力时，就引发了投球活动。

2、老师和孩子一起尝试投球，了解孩子目前的投球水平。

（根据孩子的表现，我们计划根据不同孩子的实际水平和进步情况提供不同的课程。

根据发展需要制定相应的指导策略。因此，我们首先对每个孩子进行了初步测试。

根据孩子的不同水平和体质标准分为四个级别。

在一级，不会投球的孩子有7人，占全班的24%。他们是同性恋

基本上没有投篮的概念。我只是把球扔到地上，没有考虑伸展它。

双手击球。有些孩子由于手眼协调能力的限制而无法击球。

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2级：投出一两个球语无伦次的孩子有12人，占全班孩子总数的10%。

41%。球弹起后，孩子们在投球时总是不知道如何控制手的力度。

要么球击得太高，球飞走了，要么击球太轻，球无法弹起。

3级：能连续5次拍照的孩子有6人，占班级总数的2l。

卷曲。这个级别的孩子已经掌握了投球的基本技能，但他们可能会受到以下因素的影响：

周围的环境、同伴的干扰、或者自己对技能掌握不牢等等，都可能不够好。

把球掌握在自己手中。

四级时，能连续投出5个球以上的孩子有4人，占全班孩子总数的10%。

14%。他们能熟练地掌握投篮技巧，有的甚至能连续投篮三十次、四十次。

3.调整难度和分层引导

第一级：请两个会投球的孩子表演。老师引导孩子观察、发现

如何击球——球落地后，立即用手找到球，用力击球。

小球会一直跳。

（通过反复练习，虽然这个级别的孩子还没有掌握投球的技巧，

不过，他们已经开始有了投篮的意识，并完成了投篮的初始动作。这是在他们的

这在原来的基础上有了很大的进步，老师一定要及时表扬。对于手眼协调能力较弱的人

对于孩子来说，老师应该和他们手拉手击球，并告诉他们观察球的弹跳。

顺着手的方向，也应该把手伸到那里。为了快速提高孩子的手眼协调能力，教

房间的活动区域可同时放置练习手眼协调能力的玩具。 ）

第二级：分解投篮动作。首先让孩子们用力把球扔到地上。

当球弹起时，尝试用手接住球。经过这样的反复练习，孩子们就能感觉到

当球弹起时，要掌握好弹起的距离。看到孩子们能够更加熟练地接住子弹后，

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球后。老师提醒孩子们不要用手接球，而要尝试用手掌击球。

小班篮球教案第 4 部分

作为一名优秀的教师，我经常需要写教案。教学计划是教学成功的保证。

成功和提高教学质量的基本条件。如何写教案？这是我的帮助

我整理的小班英语教案：气球，欢迎阅读，希望大家喜欢。

1. 目标：

1. 巩固蓝色、绿色、红色等颜色单词，并在阅读图片和编辑英语时使用它们

在写短篇小说时，你可以想象编出其他短篇小说。

2.培养孩子的英语口语表达能力，培养他们对英语的兴趣，发展

幼儿的创造性思维。

2、准备工作：

几个气球、2套图片、英语句子、录音带等。

3、流程：

1.听音乐《气球世界》，参观气球。

老师：今天老师要带你们去一个非常美丽的地方玩。 （出示单词卡

气球世界）你认为它在哪里？

宝宝气球世界。

2. 坐下来，围成半圆休息，并就你看到的气球的颜色提出问题。

老师：你看到什么巴洛多？

幼儿：Isee...（幼儿自由回答）

3. 让孩子们吹气球。

①展示气球并读出单词。

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② 辨认气球的颜色。

老师：什么颜色？

杨：它……

③吹气球，比比看谁吹得最大。 （要求两组比赛）老师把其中一个大的

气球被刺破并送出。幼儿气球破裂的声音：

4. 收起气球，拿出黑板上的第一组图片。

①你认为图中的气球是什么颜色的？

年轻：红色

老师：红气球用英语怎么说？显示英语句子。

年轻：红气球

（用这个方法来用英语句子描述剩下的四张图片）

②播放故事录音，让孩子听。

Redballoon． Thewiheballoon． Thegreeballoon．蓝色

气球。棒棒棒！

③孩子们学习讲英语故事。

5. 展示第二组图片。

孩子们按照刚才提到的方法编英语故事。

6.引导孩子创作其他故事。如：飞机等。

7.玩法：踩气球。

①将气球放入盆中。老师用英语命名气球的颜色，孩子们找到颜色。

将气球放在地上使其爆裂。谁更快谁就获胜。

② 大家到会场后面，把地上的气球戳破。

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8. 活动结束。

小班篮球课程计划第 5 部分

在教师的实际教学活动中，常常需要编写教案并利用教师来进行教学。

学生可以适当地选择和运用教学方法，调动学生学习的乐观积极性。所以问

那么问题来了，教案该怎么写呢？以下是我收集整理的幼儿园小班科普披露

课程计划：气球飞上了天空。这仅供参考。希望能够引起大家的关注。

【教学计划目标】

1.初步熟悉空气与球的关系。

2.享受一起玩耍的乐趣。

3.培养探究精神。

【教学计划编制】

球、气球、泵。

【教案流程】

1. 展示未充气的球和充气的球，让孩子触摸并识别它们。

我们来谈谈两者的区别。

2. 启发孩子想办法给未充气的球充气。

3. 老师示范如何使用打气筒给球充气，让孩子感受球被充气的感觉。

了解过程中的变化，并谈谈球为什么会鼓起来以及里面有什么。

4. 老师再次展示未充气的气球，并让孩子们说说如何玩。然后给

气球充气后，老师用橡皮筋将气球的嘴绑紧，让孩子们尝试接住和扔气球。

5.解开橡皮筋，放开气球，让它飞出去。 （现阶段无需深入

讲解很简单，就像一种游戏，激发孩子的兴趣。 ）

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6.邀请孩子们玩气球。给每个孩子一个充气

气球（不需要吹太大），让孩子们用手捏紧，然后一起放开，看谁

气球飞得最远。

总结分享：

请孩子用手绕圈，展示气球在充气过程中的变化。

活动评价：

1、对活动感兴趣，能够大胆表达自己的观点。

2、了解气球充气前后的变化。

活动建议：

1、内容可拓展，可以组织孩子用身体不同部位击打气球，进行宣传

促进机体协调进步。

2、在教育区域放置各种充气玩具，让孩子在分区活动中拥有自由时间。

操作进一步感受空气与充气玩具的关系。

3、在日常生活中，教师可以引导幼儿用不同的形式来表达气球。

提高孩子利用多种材料表达物体的能力。如诗如画，剪贴簿，装饰气球，设计

设计动物气球等，可以由孩子单独完成，也可以小组合作，打造一个“气球小世界”

图片卷轴。

4、教师可以组织内容丰富的亲子活动，进一步激发孩子对气球的热爱。

的爱。比如组织家长和孩子一起吹气球，并在气球上画自己。

在活动室挂上自己喜欢的图案；举办以家庭为单位的幸运球比赛来体验

气球很容易漂浮。

小班篮球教案第6章

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作为一名优秀的教师，您经常需要使用课程计划来帮助教学、写作

教案帮助我们理解教材的内容，进而选择科学、合适的教学方法。那

那么问题来了，教案应该怎么写呢？以下是我为幼儿园班级编写的美术活动

《彩色气球》教案中有反思，希望能引起大家的兴趣。

活动目标：

1、初步学习画圆、画圆、平画的技巧，能够运用圆、短

线条组合绘制气球。

2、鼓励孩子画各种颜色，体验绘画的乐趣。