游戏：运粮 1.过渡：小老鼠太棒了。妈妈找到了一些谷物，但她年纪大了，搬不动了。请帮妈妈运粮食，好吗？ 2、游戏要求：小老鼠穿过这条高高的隧道，走过独木桥，运一袋粮食，然后通过短隧道回来。 3. 孩子们排成一排玩一次。游戏结束 1. 围绕食物庆祝胜利，同时放松身体。 2、带着食物高高兴兴地离开活动室。中产阶级综合健康活动：牙齿微笑 活动目的： 1、通过本次活动，让我们了解牙齿的用途和保护。 2、发展小肌肉和手眼协调能力，培养剪切、粘贴技能。 3、养成保护牙齿的好习惯。活动准备： 1、唇形纸板和剪刀。 2.一些用来画线的长纸。 3. 两张活动挂图和四个小垃圾箱。活动流程： 1、教师介绍话题。老师用优美而朴素的语言指出“露齿微笑”真的很美。二、牙齿的讨论 1、牙齿非常重要。我们用它们做什么？ 2.如果没有牙齿会怎样？ 3.如何保护牙齿；注意少吃甜食，早晚刷牙。换牙期间等不要用手触摸牙齿。 3.手工活动：露齿微笑 1.展示我的“露牙微笑”，引起幼儿的兴趣。 2、演示剪切粘贴方法：要求粘贴的牙齿和你的牙齿一样坚固。请按住它们并在心里数1、2、3。它们应该整齐，不要放在外面，这样会很难看。 3.孩子们开始操作，老师传授指导。 4.拿出典型作品并做简要总结。 4、展示结束，展示作品，一起评价：哪颗牙齿又漂亮又整齐？牙齿不齐或蛀牙应去医院治疗。

延伸活动：我们都希望拥有美丽的露齿笑容。请孩子们把自己学到的东西告诉弟弟妹妹们，并向弟弟妹妹们展示自己的作品。 】 中班体育：Capable Me 活动目标： 1.锻炼多器官动作的协调性和灵活性 2.养成爱护环境、保持干净整洁的良好习惯 3.积极参加比赛，初步养成爱护环境、保持整洁的良好习惯团队合作。活动准备：一个塑料袋、垃圾、几块积木、老师的手鼓。一、活动过程： 1、活动身体：孩子们跟着老师随着音乐的节奏自由舞蹈。 2、讨论活动过程：今天，老师带你去了幼儿园。在新的操场上，你看到了地面上非常美丽的图画，对吧？孩子们，告诉我，如果这里有很多垃圾，这里还会美丽吗？所以呢？今天，我们二班的孩子们将成为优秀、能干的孩子，帮助我们幼儿园清理垃圾。 3、实际操作：孩子们分散在场上，练习捡“垃圾”。 4、把孩子们集合起来，老师评价孩子们的成绩：谁捡得更多？ 5.游戏：我有本事 6.师生共同评语：比较一下，哪组捡得更多？ 7、老师总结：哇！我们四班的孩子真能干。他们把垃圾捡得非常干净。你累了吗？孩子们，告诉我，你们在街头打工的叔叔阿姨过得辛苦吗？他们每天都让我们的环境变得干净、美丽，不是吗？所以，我们也应该向他们学习，爱护环境，保持清洁，养成良好的卫生习惯，做一个健康的好宝宝，好吗？ 8. 伴着音乐回到教室。

中班体育游戏：蚂蚁排队。目标： 1. 通过相互配合，协作完成任务。 2、初步培养规则意识和合作意识。 3、发展肢体协调能力。顶级体育活动教案 张作荣主讲题目：“跳绳比赛” 活动目标： 1、教孩子练习灵敏、协调的跳跃动作，培养孩子的跳跃能力。 2、激发孩子参与跳绳的快乐情绪，培养孩子合作游戏的能力和活泼开朗的性格。活动重点：孩子练习跳跃动作的灵敏性和协调性，培养跳跃能力。活动难点：激发幼儿参与跳绳的快乐情绪，培养幼儿合作游戏的能力和活泼开朗的性格。活动准备：每人一根短绳，两条长绳。活动流程： 1、准备部分。 1.排队练习。按照指挥从一列走到一大圈，跑走交替，停下来后从一圈走到六列。 2、体育锻炼。按照老师的指示，做相反的事情。 2.基础部分。 1、孩子们自由散布在场地上，利用单人跳的短绳，进行各种跳跃动作。如两脚跳、一脚跳、左右脚交替跳、原地跳或向前跳等。让孩子们表演各种玩法，老师会仔细观察，看谁的花样最多。让擅长跳跃的孩子单独进行跳绳，并鼓励孩子以多种方式练习跳绳。 2.指导两个孩子合作跳绳。让孩子们自由选择自己的伙伴，两人一组分散在场地各处。老师可以先和孩子演示跳跃方法：两人面对面站立，老师挥动绳子，孩子和老师同时跳。然后让孩子们练习双跳。

3.教孩子如何练习长绳跳。让两个孩子摇动绳子，分别拉长绳子的两端，让一个孩子站在长绳子的中间。长绳晃动后，他们随着绳子有节奏地跳跃。等孩子熟悉了之后，几个孩子就可以一起在长绳中间跳了。也可以等绳子晃动，然后跳进绳子里，一跳一跳。每个人都会在绳子上跳几次，然后才跑出去。如果出现错误，犯错误的人应该和摇绳子的人交换位置。 4、跳绳比赛。将孩子们分成人数相等的两队，然后将每队分成甲、乙两组。在场地两端站成纵队。老师一声令下，各队A组第一个孩子边走边跳绳，跳到对面，将跳绳递给B组第一个孩子。他站在队尾， B 组的第一个孩子也做同样的事情。边走边跳绳，向 A 组移动。继续按此顺序直至完成跳跃。最终，跳跃稳定、速度快的队伍获胜。 3.结尾部分。教师对活动进行点评并带领孩子们进行身体放松活动。题目：“兔子运球”活动目标： 1.通过游戏探索运用身体各部位运球，初步了解解决问题的各种方法 2.培养孩子跑、爬、钻、平衡能力，增强动手能力动作的协调性和灵活性 3、培养孩子乐于助人的品质。活动准备：海洋球若干个，每人兔子头饰一个，独木桥两座，制作好的荷叶两片，山洞两个，木箱两个，水族箱模型一个。 ， 磁带。活动流程： 1、开始热身活动： 老师：小白兔，今天天气怎么样？你想和兔妈妈一起出去锻炼身体吗？现在让我们伴随着动感的音乐走出家门吧？幼儿：点头、移动手腕、伸展手臂、摇动腰部、移动脚踝。孩子们分成两队围成一个圈。二、基本活动： 1、幼儿使用最基本的运球方法。老师：妈妈想把球放进红色的木盒子里，把球移到那边的蓝色的木盒子里。谁能帮我搬一下？孩子用手把球运进蓝色的木盒子里。老师：你运球怎么样？ 2、探索利用身体其他部位运球的人：刚才我们是用手运球的。现在我们不用双手了，我们还能用身体的哪些部位呢？幼儿探索：老师讲运球方法并交流 3、玩法：幼儿尝试自己的运球方法。老师：除了我们的手，我们身体的其他部位，如：脖子、胳膊、肩膀、腿等部位 三、游戏活动 1、老师：兔妈妈，你想带你去游乐园吗？今天的游乐园给水族馆买了很多海洋球。叔叔们已经累得搬不动了。小兔子们，可以吗？帮助叔叔们把球运到水族馆？ 2. 讲解游戏的玩法：孩子们从木箱中取出海洋球，穿过山洞、独木桥、荷叶，最后到达水族馆。 3、老师充分演示游戏的玩法。

4、玩游戏：在游戏过程中，老师发现问题并及时纠正。 5. 总结：小兔子们，你们辛苦了，完成了海洋球。你们是最棒的小兔子。 4、放松活动： 1、老师：小兔子们，今天帮叔叔把球运到水族馆，你们高兴吗？太阳已经落山了，我们一起回家休息吧！ 2、幼儿进行放松活动：《传球》科目的目标是： 1、锻炼幼儿的快速反应能力，锻炼幼儿的手部敏捷性。 2、增强孩子的合作意识，培养孩子的集体主义意识。活动准备：几个篮球活动流程： 1、导览：看老师如何教学，老师和一名幼儿示范，其他幼儿观看。第一种玩法：将孩子们分成两队，站稳。两队领队各拿一球。当老师发出命令时，拿着球的孩子迅速将球传给下一个孩子。孩子们观看时会播放视频。老师解释道。引导孩子观看体操运动员如何利用身体来控制滚动的小球。 [页]2.我们的活动室里有很多球。我们去找他们，和他们一起玩吧？每个孩子拿一个球，让孩子自由模仿，满足孩子模仿的欲望。 3、分散游戏，引导孩子想出各种玩球的方式。 4、交流学习各种打球方法。 5.动球河南教师资格网：新浪微博：@河南中公工部微信ID：hesydw 河南教师资格网：新浪微博：@河南中公工部微信ID：hesydw